Накануне, 11 декабря, Детский фонд ООН (ЮНИСЕФ) представил новый отчет о возможностях и трудностях, с которыми детям придется столкнуться в глобальной паутине - « Положение детей в мире, 2017: Дети в цифровом мире». Так, проанализировав виртуальное пространство, фонд разработал ряд рекомендаций, одной из которых является ориентация на детей при разработке цифровой политики стран.
В отчете рассматриваются преимущества, которые могут предложить цифровые технологии самым обездоленным детям. Они включают повышение их доступа к информации, привитие навыков для работы в цифровом пространстве и предоставление им платформы для взаимодействия и для выражения своего мнения. Однако, отчет показывает, что миллионы детей не имеют такой возможности. Около одной трети молодежи в мире – 346 миллионов – не могут использовать онлайн пространство, что усугубляет неравенства и снижает способности детей участвовать в экономике, которая становится все более цифровой. Составили доклада пришли к выводу, что, несмотря на масштабное присутствие детей в сети, усилий для обеспечения их безопасности прилагается недостаточно, страны СНГ, включая Киргизию, в этой статистике исключением не стали. Так, в число основных рисков специалисты включили нецелевое использование личной информации, доступ к опасному контенту и буллинг. Повсеместное присутствие мобильных устройств, как отмечается в отчете, сделало онлайн доступ для многих детей менее контролируемым и потенциально более опасным.Впрочем, решить эти проблемы реально, если правительства, частный сектор, детские организации и семьи постараются установить равные условия на цифровой площадке и сделать интернет более доступным для детей. Так, формирование благоприятного нахождения детей в режиме онлайн включает в себя следующие элементы:
- Обеспечение всех детей более свободным доступом к высококачественным онлайн ресурсам;
- Защиту детей от вреда в онлайн пространстве – включая насилие, эксплуатацию, кибербуллинг и воздействие неподходящих материалов/информации;
- Защиту конфиденциальности и личности детей в онлайн пространстве;
- Обучение детей цифровой грамотности для информированности, вовлеченности и безопасности в онлайн пространстве;
- Повышение потенциала частного сектора для улучшения этических стандартов и практик, которые защищают и приносят пользу детям в онлайн пространстве;
- Определение центральной роли детей в цифровой политике.
Авторы документа рассмотрели и положительные аспекты пользования интернетом, среди которых повышение доступа к информации, привитие навыков для работы в цифровом пространстве, предоставление платформы для взаимодействия и выражения своего мнения, а также доступ к образовательным ресурсам, однако опросы показали, что далеко не все ребята могут этими возможностями воспользоваться. Особое внимание ЮНИСЕФ уделил политике цифровых технологий, которая должна быть разработана с учетом потребностей детей, составляющих треть всех пользователей сети.
- На данный момент сетевой нейтралитет и открытость интернета ориентированы, прежде всего, на взрослого пользователя. Это проблема, над которой нужно работать на государственном уровне, - отмечается в документе.
Фото:UNICEF
Комментарии